Archiwa tagu: Montessori

138

Klamerki – nie tylko do wieszania prania – pomysły dla starszaka

Kontynuując poprzedni post, chciałam podzielić się z Wami kilkoma pomysłami na wykorzystanie kolorowych klamerek do twórczej zabawy z dziećmi w wieku przedszkolnym. Niektóre z nich możecie również zaproponować młodszym pociechom, jeśli tylko macie czas i chęci, by ich inspirować nowymi zastosowaniami lubianych przez nie klipsów. Dziecko, które opanowało już chwyt pęsetowy z pewnością sobie poradzi z naszymi propozycjami. Takie zabawy to także świetne ćwiczenie dla dziecka, które dopiero uczy się i doskonali umiejętność chwytu pęsetowego.

138

 

Na stronie znajdziecie między innymi takie zabawy jak:

Pociąg i inne stwory

Serduszkowe ludziki

Pędzelki klamerkowe

 

… i wiele innych

…czytaj dalej

72

Klamerki – nie tylko do wieszania prania – pomysły dla malucha

137Klamerki znajdą się chyba w każdym domu. Jeśli nie, koniecznie się w nie zaopatrzcie, bo dzieci je uwielbiają! Zarówno te kolorowe, jak i klasyczne – drewniane. Najlepsze będą te sylikonowe, ułatwią chwyt dziecku i z łatwością można nimi manipulować. Proponowane przez nas zabawy z klamerkami pozwalają na doskonalenie percepcji wzrokowej, uczą nazw kolorów, ćwiczą motorykę małą i rozwijają koordynację oko ręka, jak również stymulują zmysł dotyku.

Czytaj dalej, by poznać zabawy, które proponujemy najmłodszym.

129

Spodnie edukacyjne

Kiedy dziecko zaczyna sprawnie się przemieszczać po podłodze, niejeden rodzic wspomina z utęsknieniem chwile, gdy maluch siedział w jednym miejscu i bawił się tym, co miał pod ręką. Dzieci rosną tak szybko! Ich rozwój  wiąże się również z tym, by w końcu ruszyć z miejsca i podążać w stronę wyznaczonych przez siebie celów.
Rodzicu! Oto jeden z pomysłów, który pozwoli Tobie i Twojemu dziecku pobyć chwilę razem.

SPODNIE EDUKACYJNE!

129

Są już plansze, zabawki, maty edukacyjne.. u nas jednak to, co mama ma na sobie, okazuje się na tyle fascynujące, że inne zabawki idą w odstawkę (przynajmniej na chwilę!).

…czytaj więcej

104

Stymulacja sensoryczna – wyrabiamy ciasto

106Dziś chciałabym zaproponować aktywność w kuchni, którą uwielbia niemal każdy maluch. Doskonale stymuluje zmysły, rozwija sprawność ruchową w zakresie małej motoryki, kształtuje i rozwija wyobraźnię oraz buduje więzi emocjonalne z rodzicem. Poza tym uczy rozwiązywania problemów.

Poznajemy składniki spożywcze, łączymy je ze sobą i wyrabiamy ciasto!

Lepkie, sypkie, płynne, ciągnące materie, to dla małych rączek niezwykle ciekawy świat doświadczeń. Dotykanie mąki, pisanie palcem po rozsypanej kaszy manny i jej przesiewanie przez sito, przysypywanie cukru, zanurzanie rączek w misce ze składnikami – to świetne ćwiczenia sensoryczne (piszemy o tym tutaj: sprawne rączki, ćwiczymy małą motorykę). Gdy do sypkich składników dodajemy olej, jajko, mleko lub wodę – zabawa nie ma końca!
Wyrabianie ciasta, które obkleja małe rączki nie tylko pobudza zmysły ale i ćwiczy mięśnie (od paluszków zaczynając na reszcie ciała kończąc – bo dziecko pracuje całym sobą). Ciasto można dotykać, gnieść, ciągnąć, klepać, wałkować i sklejać. Dla starszych dzieci wspaniałym ćwiczeniem jest również wykrawanie ciasteczek, które skutecznie rozwija koordynację wzrokowo-ruchową. Dodanie do ciasta aromatu poruszy zmysł węchu, a barwniki spożywcze, posypki czy ziarenka wzbogacą doznania zmysłu wzroku.

…czytaj więcej

114

Magia zwykłych przedmiotów – pudło kartonowe

114Ogromny potencjał zwykłego kartonu odkryłam kiedy Natalka kończyła 9 miesięcy.. właśnie wtedy przyszedł czas na zmianę fotelika samochodowego. Nowy fotelik przywieźliśmy do domu w wielkim pudle, które stanęło z boku, podczas gdy dumni rodzice robili wstępne oględziny nowego nabytku. Ku naszemu zdziwieniu wszędobylskie dziecię zainteresowało się owym kartonem! Pudło – większe od Natalki – było dla niej na tyle atrakcyjne, że zajęło ją na długie minuty. No bo, nie czarujmy się, takie pudło – to przecież nowy świat! Z nieskończonymi możliwościami!
Można do niego wejść, schować się, zabrać ze sobą coś cennego i schować się razem z tym a następnie wyciągać z niego to, co się w nim schowało…
Można go zamknąć, otworzyć, ciągnąć, przechylać, targać, gryźć i popychać. Trzeba się nie lada natrudzić, aby wykorzystać możliwości kartonu do maksimum, a i tak następnego dnia zabawa zaczyna się od nowa.

 

…czytaj więcej

94

Głośna skarbonka – sorter z recyklingu

Dwa w jednym… mamy nową zabawkę, która zainteresuje dzieci w różnym wieku – co udało nam się już zaobserwować podczas spontanicznej zabawy maluchów w naszym domu. Jednocześnie dajemy nowe życie starym rzeczom.90

Aby dowiedzieć się jak i z czego ją wykonać, czytaj dalej…

75

Sensoryczne muffinki

Zabawka sensoryczna – sensoryczne muffinki

Dzieci ją uwielbiają, dlatego postanowiłam się z Wami podzielić tym pomysłem.  Wszystko, czego nam potrzeba, to forma do pieczenia pysznych muffinek i przedmioty, które do niej włożymy.  Jedną z zalet naszej nowej zabawki jest to, że za każdym razem możemy użyć innych przedmiotów. Wszystko zależy od naszej fantazji oraz tego, co mamy pod ręką. Musimy jednak kierować się jedną, bardzo ważną zasadą: to, co znajdzie się w rękach naszego dziecka, musi być bezpieczne!  Im bardziej urozmaicone będą to przedmioty – pod względem kształtu, wielkości, tekstury, koloru, ciężaru czy tworzywa – tym bardziej atrakcyjna będzie to zabawka dla naszego maluszka. Każda z nich może dostarczyć maluchowi nowych bodźców i angażować go w badanie i poznawanie świata, jaki mu prezentujemy.

Do 12 otworów na muffinki  wkładamy wybrane przez nas przedmioty. Ja wypełniam 9 – 10 miejsc, ponieważ puste przestrzenie stwarzają okazję do ich wypełnienia przez dziecko.  Gotową zabawkę dajemy naszemu badaczowi i teraz możemy obserwować jak wspaniale się bawi.

…czytaj dalej

67

Zabawki, których nie kupisz w sklepie

Dziecko w wieku 6-9 miesięcy zaczyna tak bardzo interesować się otaczającym je światem, że dotychczasowe kolorowe, piszczące i grzechoczące zabawki są atrakcyjne tylko na chwilę. Ku naszemu zdziwieniu, maluszek bardzo często wybiera do zabawy to, co zabawką nie jest. Z pewnością każdy rodzic potrafi wymienić tutaj kilka takich przedmiotów, które bez reszty pochłonęły uwagę jego pociechy. Organizując maluchowi czas i przestrzeń, możemy pokusić się, o zrobienie atrakcyjnych zabawek własnoręcznie, nie narażając przy tym naszego domowego budżetu na straty.

…czytaj więcej

IMAG2624

Sprawne rączki – ćwiczymy małą motorykę

Wspaniałe ćwiczenia dla małych rączek

Zabawa z artykułami spożywczymi oraz przedmIMAG2593iotami codziennego użytku, zapożyczonymi z kuchni od mamy – to bardzo atrakcyjny sposób spędzania czasu dla dzieci w wieku przedszkolnym. Co więcej, nasz maluch rozwija wyobraźnię, uczy się nowych pojęć, ćwiczy małą motorykę, kształtuje koordynację wzrokowo – ruchową. Przy okazji zabawa z nasionami i ziarnami o różnej wielkości i fakturze doskonale stymuluje zmysł dotyku.


2. Do dzieła

Produkty, które wybraliśmy do zabawy, wsypujemy do większych pojemników, z których dziecku łatwo będzie nabierać je rączką lub przygotowanym narzędziem. Rozłóżmy dziecku na podłodze różnego rodzaju mniejsze pojemniczki, by samodzielnie mogło wybierać, który chce wypełnić. Niech dziecko samo decyduje, czy chce wsypywać produkty rączką, paluszkami czy łopatką lub łyżką. Z pewnością będzie chciało popróbować każdej metody.

IMAG2587IMAG2588

3. Czasem coś się rozsypie – wtedy małe paluszki muszą namęczyć się trochę bardziej. Jednak zbieranie wysypanych surowców nie zawsze jest tak atrakcyjne jak samo przesypywanie i napełnianie różnego rodzaju naczyń. Motywujmy malucha, działajmy razem kiedy ma na to ochotę. Bawmy się razem i budujmy wyjątkowe więzi z naszym dzieckiem. Bo oprócz samodzielnej kreatywnej zabawy jest coś równie cennego – wspólna zabawa!

IMAG2591

…czytaj więcej

 

19

Palcem po piasku

Zabawa ta wspomaga rozwój małej motoryki, rozwija wyobraźnię i koordynację wzrokowo – ruchową.

Do twórczej zabawy z dzieckiem nie potrzebujemy wiele. Tym razem wystarczy duża taca, lub płaski pojemnik. Wsypujemy taką ilość piasku, by zakryła całe dno. U nas zamiast piasku była kasza manna, ale równie dobrze może się sprawdzić mąka krupczatka, mielone siemię lub nawet całe ziarenka siemienia lnianego czy kaszy. Zachęcam do wypróbowania różnych sypkich produktów, za każdym razem czegoś innego – dzięki temu dziecko poznaje różnorodną gramaturę, doświadcza różnych wrażeń sensorycznych i może wybrać to, co najbardziej mu odpowiada.

…czytaj więcej