Archiwa tagu: kreatywnyrodzic.pl

2092199467_d5e192c97e_z

Czy „nerwowi rodzice” mają „nerwowe dzieci”?

Czy możemy przekazywać własne doświadczenia naszym dzieciom poprzez geny? Czy pamięć przykrych zdarzeń może być dziedziczona? Brzmi nieprawdopodobnie?
2092199467_d5e192c97e_z

Od lat przecież wiadomo, że po przodkach można dziedziczyć wygląd, podatność na choroby, a nawet talenty, ale jak to możliwe, by rodzice przekazywali dzieciom także wspomnienia o traumatycznych przeżyciach.

A jednak coś jest na rzeczy! …

Zaciekawionych, zapraszam do artykułu KLIK

129

Spodnie edukacyjne

Kiedy dziecko zaczyna sprawnie się przemieszczać po podłodze, niejeden rodzic wspomina z utęsknieniem chwile, gdy maluch siedział w jednym miejscu i bawił się tym, co miał pod ręką. Dzieci rosną tak szybko! Ich rozwój  wiąże się również z tym, by w końcu ruszyć z miejsca i podążać w stronę wyznaczonych przez siebie celów.
Rodzicu! Oto jeden z pomysłów, który pozwoli Tobie i Twojemu dziecku pobyć chwilę razem.

SPODNIE EDUKACYJNE!

129

Są już plansze, zabawki, maty edukacyjne.. u nas jednak to, co mama ma na sobie, okazuje się na tyle fascynujące, że inne zabawki idą w odstawkę (przynajmniej na chwilę!).

…czytaj więcej

104

Stymulacja sensoryczna – wyrabiamy ciasto

106Dziś chciałabym zaproponować aktywność w kuchni, którą uwielbia niemal każdy maluch. Doskonale stymuluje zmysły, rozwija sprawność ruchową w zakresie małej motoryki, kształtuje i rozwija wyobraźnię oraz buduje więzi emocjonalne z rodzicem. Poza tym uczy rozwiązywania problemów.

Poznajemy składniki spożywcze, łączymy je ze sobą i wyrabiamy ciasto!

Lepkie, sypkie, płynne, ciągnące materie, to dla małych rączek niezwykle ciekawy świat doświadczeń. Dotykanie mąki, pisanie palcem po rozsypanej kaszy manny i jej przesiewanie przez sito, przysypywanie cukru, zanurzanie rączek w misce ze składnikami – to świetne ćwiczenia sensoryczne (piszemy o tym tutaj: sprawne rączki, ćwiczymy małą motorykę). Gdy do sypkich składników dodajemy olej, jajko, mleko lub wodę – zabawa nie ma końca!
Wyrabianie ciasta, które obkleja małe rączki nie tylko pobudza zmysły ale i ćwiczy mięśnie (od paluszków zaczynając na reszcie ciała kończąc – bo dziecko pracuje całym sobą). Ciasto można dotykać, gnieść, ciągnąć, klepać, wałkować i sklejać. Dla starszych dzieci wspaniałym ćwiczeniem jest również wykrawanie ciasteczek, które skutecznie rozwija koordynację wzrokowo-ruchową. Dodanie do ciasta aromatu poruszy zmysł węchu, a barwniki spożywcze, posypki czy ziarenka wzbogacą doznania zmysłu wzroku.

…czytaj więcej

4275820322_63d72394a1_z

Zawstydzanie dzieci. Wstyd i jego konsekwencje.

Siedmiomiesięczna Ala jest na odwiedzinach u swojej cioci i kuzynki Oli. Świetnie się składa, obie dziewczynki są równolatkami; Ola jest 2 tygodnie młodsza. Dziewczynki często przebywają w swoim towarzystwie i razem dorastają. Ciocia wychodzi do kuchni i włącza blender. Ala przestraszyła się i zaczyna płakać. Ola spogląda w stronę kuchni z zaciekawieniem. Mama Ali mówi z wyrzutem: „Czego ty się boisz? Popatrz, twoja kuzynka jest młodsza i się nie boi, tak jak ty!”

Dwuletni Tomek odpoczywa nad jeziorem wraz z ojcem i przyjacielem taty. Wszyscy troje siedzą w cieniu na kocu i jedzą smaczny podwieczorek. Ojciec Tomka postanawia się schłodzić i wchodzi do wody. Tomek nagle wstaje z koca i chce pobiec za ojcem. Przyjaciel taty szybko go łapie i mówi mu, że jest bardzo niegrzeczny i sadza go z powrotem na kocu. Tomek z niepokojem rozgląda się za tatą.

Sześcioletnia Hania biega wraz z koleżanką na placu zabaw. Nagle potyka się o kamień i upada. Jej mama krzyczy: „Gdybyś bardziej uważała, to nic takiego by się nie wydarzyło; niezdary mają podrapana kolana”.4275820322_63d72394a1_z

Czego Ala, Tomek i Hania nauczą się z tych doświadczeń? Wielu z nas może uważać, że ​​reakcje dorosłych były konieczne, aby nauczyć te dzieci różnicy między „dobrym” a „złym” zachowaniem. Zawstydzanie dzieci jest obecne w prawie każdym domu, przedszkolu, szkole i jest powszechnie stosowaną metodą regulacji zachowań dzieci. Co jednak, jeśli zawstydzanie naszych dzieci szkodzi naszym dzieciom? Czy jest możliwe, aby powtarzana kara słowna pozostawiła u dziecka z trwały ślad w psychice i wpłynęła na jego przyszłe wybory i poczucie własnej wartości? Jeśli tak, to co możemy z tym zrobić? Jeśli chcecie znaleźć odpowiedzi na te pytania, proponuję przeczytać całość artykułu   KLIK

DSC_0196

Strażnicy naszej codzienności, czyli niechciane rady

Niechciane „dobre” rady

Codzienność rodzica niesie  nieznane dotąd wyzwania. Starasz się wspierać i wychowywać swoje dzieci najlepiej jak potrafisz. W tym celu czytasz mądre książki, szukasz odpowiedzi na nurtujące cię pytania w internecie lub po prostu rozmawiasz z innymi ludźmi. Często jednak zamiast uzyskać pomocną radę otrzymujesz informacje, które przerastają twoje najśmielsze oczekiwania, bo oprócz kilku merytorycznych propozycji dowiadujesz się dodatkowo, że nieodpowiednio ubierasz, źle wychowujesz swoje dziecko, czytasz nieodpowiednie książki i na dodatek jak masz czelność czegoś nie widzieć!

Czasami nie trzeba nawet pytać, wystarczy po prostu znaleźć się w zasięgu wzroku strażników codzienności, by uzyskać całe multum rad, o które w ogóle nie prosiliśmy.

Jeśli chcesz dowiedzieć jak reagować na niechciane porady, czytaj dalej…