Archiwa kategorii: twórczość

335

Kolorowe makarony

Farby, pędzle, woda… to wystarczy, by rozłożyć kolorowe skrzydła wyobraźni mojej córki. Malować można wszystko, a natchnienie przychodzi w najbardziej nieoczekiwanych chwilach – na przykład, gdy mama gotuje obiad!

…czytaj dalej

08

Czary mary z soli i suchych pasteli

Ta twórcza zabawa długo siedziała mi w głowie i tylko czekała na odpowiedni czas do jej realizacji. Teraz już wiem, że każdy czas jest na nią odpowiedni! Dostarcza radości odkrywania, ekscytacji i niezwykłej pasji podczas tworzenia zarówno dziecku jak i nam – rodzicom. Jest wspaniałą formą ekspresji emocji. Stymuluje rozwój integracji sensorycznej poprzez dotyk, wrażenia wizualne i smakowe (pozwalamy sobie na to tylko z czystą, niebarwioną solą).

Pamiętajmy również, że wspólnie spędzony czas z rodzicem wzmacnia więzi emocjonalne i poczucie bezpieczeństwa, a własnoręcznie wykonana praca buduje u dziecka poczucie własnej wartości i kształtuje umiejętności radzenia sobie z problemami.

Szczegółowy opis wyczarowania kolorowej soli tutaj!

247

zimowe paluszczaki

Dzieci uwielbiają tworzyć, a przy tym brudzić siebie i wszystko dookoła. Dziś mamy dla Was wspaniały pomysł na kreatywne spędzenie zimowego popołudnia z waszym maluchem!

242Malujemy palcami, dłońmi i stópkami!

Pochłonięci atmosferą zbliżających się świąt, wykonaliśmy z naszych rączek kilka zimowych dzieł:

A na choinkę zrobiliśmy oryginalne, jedyne w swoim rodzaju świąteczne bombki!

Aby zapoznać się ze szczegółami, czytaj dalej…

235

Kamyczkowe obrazki

57Zbieracie z dziećmi pamiątki z wakacji? U nas wśród takich magicznych rzeczy, przywiezionych z różnych miejsc, są różnego kształtu i wielkości kamyczki, muszelki, bursztyn, szyszki, suszone kwiatki, piasek, kora drzewa lub patyczki. Zbieramy takie skarby, by podczas długich, jesienno – zimowych popołudni i wieczorów, móc przypomnieć sobie beztroskie chwile słonecznego wypoczynku.
Zabawa, którą proponujemy, rozwija nie tylko wyobraźnię, koordynację wzrokowo – ruchową i umiejętności manualne, ale również dostarcza wrażeń sensorycznych i wzmacnia więzi emocjonalne.

…czytaj dalej

226

malowana jesień

Złota, słoneczna jesień sprzyja wspólnym spacerom. Kolorowe liście na drzewach i pod stopami cieszą oko, ich szelest jest muzyką dla naszych uszu i pewną formą relaksacji, a możliwość buszowania wśród nich małymi stópkami (i tymi dużymi również) – jest niezwykłym sposobem rozładowania emocji, wyrażenia radości i naładowania baterii! Nie zapomnijmy wziąć kilku kolorowych liści ze sobą do domu.

Mamy dla Was propozycję, jak kreatywnie wykorzystać je w twórczych zabawach z farbkami, które dzieci uwielbiają.

…czytaj więcej

195

Wspaniała zabawa z masą solną!

Masa solna – to najpopularniejsza z domowych, samodzielnie przygotowywanych mas plastycznych, którą możemy w dowolny sposób formować, tworząc niezliczoną ilość wspaniałych dekoracji. Zabawy z masą solną, to doskonałe zajęcie dla małych rączek. Dostarczają mnóstwa wrażeń sensorycznych w trakcie mieszania składników, wyrabiania ciasta oraz formowania go. Rozwijają wyobraźnię, kształtują umiejętności manualne oraz umacniają więzi emocjonalne. Jest bezpieczna, ponieważ przygotowujemy ją ze składników spożywczych (wody, mąki i soli).

Poznaj przepis na masę solną oraz pomysły na to, jak bawić się gotową masą, suszyć ją i dekorować …czytaj dalej.

114

Magia zwykłych przedmiotów – pudło kartonowe

114Ogromny potencjał zwykłego kartonu odkryłam kiedy Natalka kończyła 9 miesięcy.. właśnie wtedy przyszedł czas na zmianę fotelika samochodowego. Nowy fotelik przywieźliśmy do domu w wielkim pudle, które stanęło z boku, podczas gdy dumni rodzice robili wstępne oględziny nowego nabytku. Ku naszemu zdziwieniu wszędobylskie dziecię zainteresowało się owym kartonem! Pudło – większe od Natalki – było dla niej na tyle atrakcyjne, że zajęło ją na długie minuty. No bo, nie czarujmy się, takie pudło – to przecież nowy świat! Z nieskończonymi możliwościami!
Można do niego wejść, schować się, zabrać ze sobą coś cennego i schować się razem z tym a następnie wyciągać z niego to, co się w nim schowało…
Można go zamknąć, otworzyć, ciągnąć, przechylać, targać, gryźć i popychać. Trzeba się nie lada natrudzić, aby wykorzystać możliwości kartonu do maksimum, a i tak następnego dnia zabawa zaczyna się od nowa.

 

…czytaj więcej

a12

Drugie życie kolorowanki

Kiedy kolorowanki Twojego dziecka wypełnione są już po brzegi kolorami, wcale nie muszą iść w zapomnienie do szuflady lub lądować na składowisku makulatury. Mamy kilka pomysłów, które nie tylko nadają kolorowankom nowego znaczenia, ale też zapełnią czas maluchom i przyczynią się do rozwoju kolejnych umiejętności.

UKŁADANKA – do wykonania układanki najlepiej nadają się kolorowanki
o nieskomplikowanych kształtach i grubych konturach. Kolorowanki na cienkich kartkach warto przed wycięciem podkleić tekturą, by układanka posłużyła nam na dłużej. Wycinamy według ka12onturów i mamy gotową układankę, która może okazać się atrakcją na kilka kolejnych dni dla naszego dziecka. Innym rodzajem układanki jest powycinanie gotowego obrazka na kilka lub kilkanaście elementów o regularnych lub nieregularnych kształtach – w zależności od tego, jaki poziom trudności chcemy uzyskać.

KUKIEŁKI – doskonałym wykorzystaniem niepotrzebnych dziecku książeczek z kolorowankami, jest stworzenie mu zabawki, która nadal będzie mogła rozwijać jego wyobraźnię i wspomagać aktywność twórczą. Nasz kolejny pomysł to kukiełki na patyku. Kukiełki można stworzyć zarówno z pokolorowanych postaci, jak i z gotowych wydruków zamieszczonych w kolorowankach. Wystarczy wyciąć postać z książeczki i podkleić ją drugą kartką papieru, lub tekturą, by kukiełki były trwalsze. Pamiętajmy o włożeniu między sklejane warstwy patyczka do szaszłyków. Przy niewielkim nakładzie pracy, mamy nowe laleczki – idealne do zabaw dla naszego dziecka!

…czytaj więcej

Twórcza aktywność dziecka

         Twórczość dziecięca jest bez wątpienia działalnością kształtującą jego osobowość, poczucie własnej wartości, aktywność oraz wytrwałość. Ponad to rozwija pamięć, myślenie oraz utrwala wiedzę o otaczającym je świecie. Niezmiernie ważną rolę w stymulowaniu twórczych zachowań u dziecka odgrywa rodzina, opiekunowie, nauczyciele oraz grupy rówieśnicze – a zatem środowisko w jakim dorasta. Aby stworzyć dziecku szanse na podejmowanie działań o charakterze twórczym, pozwólmy mu na samodzielność działania, swobodę oraz aktywność w atmosferze zrozumienia i wsparcia emocjonalnego. Każde dziecko ma twórcze podejście do otaczającego go świata, w którym dorosły ma za zadanie inspirować oraz dyskretnie podpowiadać i podsuwać możliwe rozwiązania.

Twórcze działania każdego dziecka pomagają mu w nawiązaniu kontaktu ze światem zewnętrznym.

Przejawami aktywności dziecięcej są:

Zabawa twórcza – nastawiona na ekspresję osobowości. Jest ona spontaniczną działalnością dziecka opartą na udziale wyobraźni, która tworzy nową rzeczywistość. Zabawa prowadzi do samodzielnego przekształcania i poznania rzeczywistości. Dziecko podejmujące zabawę, działa spontanicznie dla przyjemności, bez względu na rezultat końcowy. W czasie zabawy dziecko działa, werbalizuje, manipuluje materiałem przestrzennym, wytwarza nowe słowa, przyjmuje role. Zabawy mogą być inspirowane lub kierowane. Inspiracją do twórczego działania są np. wiersze, piosenki czy opowiadania.

 …czytaj więcej